یک ماژول فناوری نانو برای دانش آموزان پایه نهم در زمینه آموزش شیمی ایجاد شد. دو مفهوم اساسی در فناوری نانو انتخاب شد:
(۱) اندازه و مقیاس و (۲) نسبت سطح به حجم (SA/V).
طیف گسترده ای از روش های آموزشی (به عنوان مثال، یادگیری مبتنی بر بازی، یادگیری با چند رسانه ای، یادگیری با مدل ها، یادگیری مبتنی بر پروژه، و داستان گویی و روایت) برای حمایت از درک دانش آموزان اجرا شد.
نانو ذرات طلا مصاحبه‌های دانشجویان و محتوای پروژه‌های پایانی دانشجویان مورد استفاده قرار گرفت و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت تا یاد بگیرند که چگونه استفاده از انواع روش‌های آموزشی بر درک دانشجویان از مفاهیم پایه در فناوری نانو تأثیر می‌گذارد.
علاوه بر این، نانو ذرات طلا و نقره این مطالعه بررسی کرد که کدام روش‌ها بر اساس ادراک دانش‌آموزان، درک دانش‌آموزان را افزایش می‌دهند و کدام نه.
دانش‌آموزان احساس می‌کردند که بیشتر روش‌های آموزشی یادگیری آنها را تسهیل می‌کند، پودر شوینده نانو به استثنای دو فعالیت: مکعب مجارستانی و شبیه‌سازی اثر نانو.
این دو فعالیت بسیار انتزاعی بود و دانش آموزان را گیج می کرد.
در نهایت، رنگ صنعتی نانو توصیه‌هایی در مورد روش‌های آموزش فناوری نانو در آینده تدوین کردیم.
- منابع:
- تبلیغات:
دیدگاه شما با موفقیت ثبت شد.